Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Кабинет учителя-логопеда

Электронные образовательные ресурсы

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей:

1. Официальный сайт Министерства просвещения Российской Федерации — здесь можно найти информацию о новых образовательных стандартах, методических рекомендациях и других актуальных материалах для педагогов и родителей.

2. «Дошкольное образование» — портал, посвящённый вопросам дошкольного образования. Здесь можно найти информацию о развитии детей, методиках обучения, рекомендациях для родителей и педагогов.

3. Myshared.ru — сайт, где собраны материалы для детей разных возрастов. Здесь можно найти развивающие игры, задания, сказки и другую полезную информацию.

4. My-happychildren.ru — ещё один сайт с материалами для детей. Здесь можно найти игры, задания, советы для родителей и другую полезную информацию.

5. Kids-psy.ru — сайт, посвящённый вопросам детской психологии. Здесь можно найти рекомендации для родителей, информацию о развитии детей и другие полезные материалы.

6. Сайт «Учи.ру» — это онлайн-платформа, где дети могут решать задачи и выполнять задания по разным предметам. Здесь также есть материалы для дошкольников.

Это лишь некоторые из множества образовательных ресурсов, которые могут быть полезны для дошкольников и их родителей. При выборе материалов для использования важно учитывать их качество и соответствие возрастным особенностям детей.

Кабинет психолога

Кабинет психолога в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) — это специально оборудованное пространство, где проводятся индивидуальные и групповые занятия с детьми, консультации для родителей и педагогов. Он создан для обеспечения психологического комфорта и поддержки развития воспитанников.

Основные характеристики кабинета:

1. Просторное и светлое помещение, оборудованное достаточным количеством посадочных мест для детей и взрослых.

2. Наличие мягкой мебели (диваны, кресла, пуфы), которая создаёт уютную атмосферу и способствует расслаблению.

3. Игровое пространство с разнообразными игрушками, развивающими играми и материалами для творчества.

4. Зона для рисования и лепки, оснащённая необходимыми материалами и инструментами.

5. Доска или мольберт для демонстрации наглядных материалов.

6. Аудио- и видеотехника для проведения музыкальных и релаксационных занятий.

7. Наличие рабочего места психолога с компьютером, канцелярией и другими необходимыми материалами.

8. Зелёные растения и элементы декора, создающие комфортную и спокойную атмосферу.

9. Соблюдение санитарных норм и правил безопасности.

Цель кабинета — обеспечить психологическую безопасность и поддержку развития детей, помочь им в адаптации к новым условиям, снизить уровень тревожности и стресса, а также способствовать формированию позитивного отношения к себе и окружающему миру.

Основные задачи кабинета:

• проведение индивидуальных и групповых занятий с детьми;

• консультации для родителей и педагогов;

• организация мероприятий, направленных на развитие эмоциональной сферы детей;

• проведение релаксационных занятий;

• создание условий для самовыражения и творчества детей.

Кабинет психолога в ДОУ — это важное пространство, где дети могут получить поддержку и помощь в своём развитии, а родители и педагоги — необходимые знания и навыки для взаимодействия с детьми.

Театральная студия

Центр «Театральная студия»  представляет собой творческое пространство, где дети могут развивать свои актёрские способности и любовь к искусству театра.

Основные цели и задачи центра:

Развитие творческого потенциала и эмоциональной сферы детей. Формирование навыков выразительного чтения, пения и актёрской игры.
Воспитание любви к искусству и культуре. Развитие коммуникативных навыков и умения работать в команде.

Центр - Юрта

Юрта — это переносное жилище кочевников, которое традиционно используют буряты. Она состоит из деревянного каркаса, покрытого войлоком или тканью. Юрта имеет круглую форму и обычно устанавливается на земле.

Внутри юрты обычно очень уютно и тепло. Дети могут играть и веселиться в юрте, ведь в ней много места.

Посещение юрты в детском саду поможет детям узнать больше о бурятской культуре, традициях и быте. Они смогут увидеть, как жили люди в прошлом, и лучше поймут разнообразие культур в мире.

Центр - Горница

Центр русского быта «Горница» — это уникальное место, где можно погрузиться в атмосферу старинного русского быта. Здесь воссоздана обстановка традиционной русской избы, которая позволяет детям окунуться в прошлое и узнать больше о культуре и обычаях наших предков.

В «Горнице» представлены подлинные предметы быта, народные ремёсла и декоративно-прикладное искусство. Дети могут увидеть домашнюю утварь, одежду, украшения, а также попробовать свои силы в традиционных ремёслах, таких как вышивка, плетение, гончарное дело.

Центр Хозяюшка

Центр «Хозяюшка» в дошкольном образовательном учреждении

Цель: формирование у детей дошкольного возраста начальных представлений о ведении домашнего хозяйства и развитие трудовых навыков.

Задачи:

• Познакомить детей с основными видами домашней работы.
• Привить детям любовь к труду и уважение к результатам труда.
• Воспитать у детей аккуратность, бережливость и ответственность.
• Развить у детей творческие способности и фантазию.

Центр «Хозяюшка» играет важную роль в формировании у детей дошкольного возраста ценностей труда и домашнего хозяйства. Он помогает детям приобрести начальные знания и навыки, которые будут полезны им в будущем.

Патриотический центр

Патриотический центр в дошкольной образовательной организации (ДОО) — это специализированное пространство, созданное с целью формирования у детей любви к Родине, уважения к её истории, культуре и традициям.

Основные задачи патриотического центра:

1. Воспитание у детей чувства патриотизма, гражданственности и уважения к памяти защитников Отечества.
2. Формирование представлений о культурном и историческом наследии России.
3. Развитие интереса к изучению истории своей страны, её обычаев и традиций.
4. Воспитание уважения к людям разных национальностей, проживающих на территории России.

Центр Знайка

Занятия в Центре Знайка проводятся в игровой форме, что делает процесс обучения интересным и увлекательным для детей. Они изучают различные предметы, участвуют в творческих занятиях, спортивных секциях и других мероприятиях.

Центр Знайка в детском образовательном учреждении (Доу) — это пространство, где дети могут развиваться и получать новые знания в увлекательной и стимулирующей среде. Занятия в центре направлены на развитие интеллекта, творческих способностей, речи, логики и социальных навыков.

Росток

Для любого ребенка рано или поздно наступает момент, когда он, отпустив мамину руку, входит в новый, неизведанный мир, населенный множеством пока еще чужих для него детей и взрослых – он поступает в детский сад. Выработанные в раннем детстве механизмы  психологической реакции на те, или иные ситуации достаточно устойчивы и могут закрепиться на всю жизнь.

На базе детского сада работае клуб "Росток", для детей от 3-х месяцев до 2-х лет, не посещающих детский сад. На базе ДОУ обеспечивается Ппозитивная социализация детей младенческого и раннего возраста при непосредственном участии семьи (родителей, родственников).Родители вместе с детьми посещают клуб «Росток». Встречи со специалистами проходят в группе, где имеется специальное оборудование, игрушки, что способствует индивидуально-личностному развитию ребенка. Педагогами разработаны целевые программы и проекты, подобран методический комплекс, предполагающий использование сенситивных периодов развития младенческого и раннего возраста детей.

Космолет

Основное назначение развивающего центра – знакомство детей с Солнечной системой, со значением Солнца как источника света и тепла в жизни человека, растений, животных, с радугой, сменой дня и ночи. Дети изучают планеты, которые окружают наш мир, оправляются в космические путешествия.

Комната релаксации

Комната релаксации для детей в детском саду — это специально оборудованное пространство, где малыши могут отдохнуть, расслабиться и восстановить силы. Она создана для того, чтобы помочь детям снять напряжение и стресс, а также развить навыки саморегуляции. Комната оборудована сенсорным оборудованием: пузырьковыми колоннами, фиброоптическими нитями и панно. В центре имеется световой стол для песочной терапии, сухой бассейн с шариками, LED - экран для рисования, зеркала, множество мягких подушек и пр.

Зона отдыха для педагогов

Комната отдыха - это отдельное помещение, где педагоги смогут отдохнуть, ознакомиться методической литературой, пообщаться друг с другом. В комнате отдыха размещены мягкие диваны, журнальный столик, камин.

Интерактивное оборудование

В детском саду имеется интерактивное оборудование: интерактивная доска, интерактивный стол - на данном оборудовании установлено  программное обеспечение, которое позволяет разноообразить образовательный процесс, сделав его более интересным и увлекательным.

Музыкальный зал

Центр детской активности - Моя малая Родина

Мини-стадион "Спортландия"

Библиотеки

Библиотека, как отдельное помещение, в детском саду не предусмотрена. Но в каждой группе детского сада имеется своя мобильная библиотека с необходимым набором детских книг в соответствии с возрастными особенностями детей

Средства обучения

Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе
в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения,
воспитания и развития.
В МДОУ "Новоорловский ЦРР -д/с "Аленушка" имеются:
- печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии,
рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.);
- электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные
мультимедиа, мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы,
мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);
- аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные,
учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации
настенные, магнитные доски);
- демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в
разрезе, модели демонстрационные);
- учебные приборы (компас, барометр, колбы, и т.д.);
- тренажёры и спортивное оборудование (автотренажёры, гимнастическое
оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.).

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках ОД по освоению основной образовательной программы, но и при проведении режимных моментов.

Технические средства обучения

Ноутбуки

Синтезатор
Интерактивный стол
Музыкальный центр
Телевизор
Магнитофон
Микрофон
Цифровой фотоаппарат
Компьютер

Вспомогательные технические средства:
Цифровой видеопроектор
Экран
Интерактивная доска

Носители информации:

Тематические презентации
Цифровые музыкальные аудиозаписи
Фонотека, видеотека

Физическое развитие
Обручи пластмассовые
Палки пластмассовые гимнастические
Мячи разного диаметра
Лесенки гимнастические
Набор кеглей
Дуги для подлезания
Коврики массажные
Корригирующая дорожка
Скамейки для ходьбы
Щиты для бросания
Кольцеброс
Мешочки для метания
Скакалки детские
Шнуры
Канат для перетягивания
Флажки разноцветные
Ленты
Маты
Наборы предметных и сюжетных карточек, плакаты, схемы

Познавательное развитие
- Макеты «Государственных символов России», глобуса
- Географические карты, атласы, хрестоматии
- Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)
- Учебные приборы (микроскоп, песочные часы, компас и др).
- Наборы тематических предметных карточек «Посуда», «Овощи», «Деревья», «Животные», «Птицы», «Мебель», «Бытовые приборы», «Растения», «Грибы», «Ягоды», «Одежда», «Насекомые», «Земноводные» и др.
- Серия демонстрационных сюжетных тематических картин «Дикие Животные», - «Домашние животные» «Мир животных», «Домашние птицы», «Птицы», «Времена года» и др.
- Природный и бросовый материал
- Дидактические игры, шнуровки различного уровня сложности,
- Наборы счетного материала, счетные палочки, комплекты цифр и букв на магнитах, наборы плоскостных геометрических фигур, наборы раздаточного математического оборудования.
- Мозаика с плоскостными элементами различных геометрических форм, дидактические игры «Цвет», «Форма», «Фигуры».
- Муляжи фруктов и овощей, лупы, материалы для экспериментов
- Лэпбуки
- Картотеки опытов, экологических игр
Набор психолога "Петра"

Социально — коммуникативное развитие
- Грузовые, легковые автомобили, игрушки (куклы в одежде, куклы-младенцы, одежда для кукол).
- Комплекты костюмов театрализованной деятельности
- Шапочки для театрализованной деятельности
- Ширма для кукольного театра
- Куклы-бибабо, пальчиковый театр, плоскостной театр
- Наборы демонстрационных картин «Правила дорожного движения», «Правила пожарной безопасности», «Профессии» и др.
- Наборы предметных карточек
- Дидактические пособия, печатные пособия (картины, плакаты).
- Наборы игрушечной посуды.
- Наборы парикмахера.
- Наборы медицинских игровых принадлежностей.
- Игровой модуль «Кухня».
- Игровой модуль «Парикмахерская».
- Оборудование для трудовой деятельности (в помещении, в природе)

Художественно-эстетическое развитие

- Магнитная доска
- Мольберт
- Изделия народных промыслов
- Тематические комплекты карточек для лепки, аппликации, рисования
- Бумага для рисования
- Стаканчики
- Трафареты
- Кисочки
- Карандаши простые, цветные
- Мелки восковые
- Бумага цветная
- Картон цветной, белый
- Палитры
- Пластилин
- Доска для работы с пластилином
- Комплекты CD-дисков с музыкальными произведениями
- Набор шумовых музыкальных инструментов (музыкальные колокольчики, бубны, барабан, погремушки)
- Металлофон
- Игрушки-персонажи
- Флажки разноцветные
- Наборы конструкторов (деревянные, металлические, магнитные и др.)